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    教改動態第310期

    來源:高教研究室 時間:2019-05-15 點擊數:

    2019年第5期(總第310期)                             2019513

    河北經貿大學教務處主辦                          星期一


    導讀:教育部印發高校思政課教師隊伍培養規劃

    中國科學技術大學:“翻轉課堂”助力“混合式金課”

    江南大學:堅持四位一體提升美育工作水平

    簡訊:山東大學:實施思政課兩對照雙提升工程

    清華大學:C9+商學院聯盟成立


    【教育部印發高校思政課教師隊伍培養規劃】

    為深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神,實施好“新時代高校思想政治理論課創優行動”,建設一支專職為主、專兼結合、數量充足、素質優良的高校思想政治理論課教師隊伍,切實做到政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正,全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想進教材進課堂進學生頭腦,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人,教育部近日印發《普通高等學校思想政治理論課教師隊伍培養規劃(20192023年)》。《規劃》提出通過專題理論輪訓計劃、示范培訓計劃、項目資助計劃、宣傳推廣計劃等多種途徑和措施,配齊建強思政課教師隊伍,努力培養造就數十名國內有廣泛影響的思政課名師大家、數百名思政課教學領軍人才、數萬名思政課教學骨干,推動全國高校思政課教師隊伍更平衡更充分發展,整體水平不斷提升,切實辦好新時代高校思政課。

    《規劃》提出了“三項計劃”切實加強新時代高校思政課教師隊伍的培養。一是“專題理論輪訓計劃”,重點開設“周末理論大講堂”組織馬克思主義經典著作專題培訓,重點開展習近平新時代中國特色社會主義思想專題培訓,重點組織開展“習近平新時代中國特色社會主義思想的生動實踐”專題實踐研修。二是在“示范培訓計劃”中,既深入精準實施“骨干研修項目”“示范培訓項目”“在職攻讀博士項目”,又指導各地各高校積極主動開展思政課教師隊伍建設,增加“思政課教師隊伍后備人才培養專項支持計劃”“ 思政課教師省校協作培訓項目”“思政課教師校際協作項目”。三是在“項目資助計劃”中,深入實施全國高校思政課教學科研團隊“擇優支持”項目、“思政課教師名師工作室”項目、“優秀中青年思政課教師擇優資助”項目、教學方法改革“擇優推廣”項目、“西部項目”、教學研究項目等。

    《規劃》還提出兩項宣傳推廣計劃:一是定期組織開展全國高校思政課示范教學展示活動,二是加強全國高校思政課教師隊伍建設先進經驗宣傳,充分發揮示范教學的引領作用,宣傳推廣思政課教師隊伍建設先進經驗,為思政課教師發展營造良好氛圍。(教育部 201956日)

    【中國科學技術大學:“翻轉課堂”助力“混合式金課”】

    “人生只合住江南”,當上海交通大學李康化教授將標題顯示在大屏幕時,引起了臺下一陣騷動。隨后,在疑惑的眼神中,李老師念起了一首首千古傳誦的經典詩詞,向學生展示他心中的詩意江南。這是我校素質教育通識課堂的一個片段。從2018秋季學期開始,響應教育部“線上線下混合式金課”建設號召,我校教務處與智慧樹網展開合作,引入了多門人文社科類國家級精品在線課程,并開展“翻轉課堂”教學模式,邀請課程開課教師多次來校進行課堂授課,與廣大學子面對面交流,將線上學習和線下講授充分結合,有效豐富了我校素質教育通識課程資源。

    除了李康化教授的《唐詩宋詞人文解讀》外,學校還先后邀請了復旦大學馮瑋教授講授《過去一百年》、華中科技大學夏增民教授講授《城市與文化遺產》、哈爾濱工程大學于凡教授解讀《孫子兵法中的思維智慧》。幾位老師的課程內容豐富多彩,馮瑋教授從地緣政治的視角分析世界熱點問題,為同學們認識和了解當今形勢提供啟發和引導,拓寬了同學們的國際視野,增強了文化自信。夏增民教授通過讓學生了解中國歷史城市的概況和發展規律,擴展同學們的文化視野,提升人文素養,培養文化遺產保護意識。李康化教授則通過當地歷史名人,如南宋著名愛國詞人張孝祥的詞句,描繪了祖國壯麗的大好河山。百家講壇的常客于凡教授,引用項羽烏江自刎的歷史事件,啟發學生領悟孫子兵法中的人生哲理。有趣、飽滿、實用、接地氣的課程內容,讓同學們大呼過癮,課堂上不時爆發出熱烈掌聲。

    線上線下結合的混合式金課一經推出就受到同學們的熱烈歡迎,目前我校已有700多人參加了以上課程學習,并對課程教學給與了高度評價。今后,中科大還將根據學校素質教育通識課程模塊建設需求,不斷引進優質課程及名校名師,進一步豐富課程資源,積極引導學生涉獵不同的學科領域,完善知識結構,擴大知識面,不斷培養學生的創新能力和綜合素質。(中國科學技術大學 201958日)

    【江南大學:堅持“四位一體”提升美育工作水平】

    江南大學深入學習貫徹全國教育大會精神,認真落實新時代高校美育工作要求,將文化藝術滲透進課堂教學過程,精心打造通識教育實踐類公共選修課,強化教與學雙向互動,突出知與行有機統一,不斷拓展內涵、豐富載體、創新形式,著力打造富有“江南”特色的美育品牌。

    弘揚傳統文化,多維熏陶提高感受美的能力。依托省級非遺研究基地和各類文化藝術講堂資源,建立江南地區非遺傳承人師資庫,開設藝術實踐精品課、中華文化公共選修課、中國文化藝術課等,將優秀傳統文化滲透進教育教學全過程中,幫助學生感受文化經典,品味國學魅力,堅定文化自信。邀請文學藝術名家名師走進“通識課堂”,排演錫劇《卿卿如晤》、話劇《雨花臺》等紅色藝術劇目和梨園戲《董生與李氏》、評彈《雷雨》等傳統劇目,開設《錫劇美學淺談》《中國古陶瓷賞析》《江南傳統造物賞析》等特色通識公選課,幫助學生在情境教學、采風調研、動手制作中體悟傳統文化的魅力。面向本科生和留學生,開設《非物質文化遺產傳承與發展》系列課程,講授古琴、竹刻、剪紙、紫砂等中國文化藝術課程,加強傳統文化傳承。

    強化浸入體驗,雙向互動提高鑒賞美的能力。依托國家大學生文化素質教育基地和學校音樂、舞蹈、人文、美術等學科優勢,突出地域文化特色,開設民歌賞析、民族室內樂賞析、中國古典舞賞析等專題課程,通過現場示范、專題講解、片段重現等形式傳承文化藝術經典,打造言傳身教、雙向互動課堂體驗。先后舉辦“民歌·傳承——江蘇民歌賞析音樂會”、“山水清音”民族室內樂賞析等,精心編排文化曲目,綜合運用音樂、舞蹈、美術、戲劇、朗誦等生動活潑的方式,教師邊講邊演,學生邊聽邊做,用藝術和文學雙重演繹中外名著名作,鼓勵學生在互動研析中領會文化精髓。積極拓展國際視域,舉辦“世界舞韻風情”“黑白舞步”“印度之夜”等中外藝術專場演出,邀請國內外著名文化藝術大師走進課堂,提升學生藝術素養。

    打造特色展館,立體展陳提高表現美的能力。依托校史館、民間服飾傳習館、美術館、設計館等一批校內文化展館群,開展文化藝術展示展陳系列活動,將現場展示與大師講解、學生藝術實踐、學生作品展出等相結合,將館藏資源轉化為課程資源,從單項的課堂教學模式向多元互動模式轉變,把展館建設成為優秀傳統文化、學科文化的立體教科書。將參觀校史館作為新生入學必修課和離校最后一課,在校史校情教育中引領大學生感知大學文化。將各展館作為相關專業新生研討課、學科前沿課的立體課堂,如:利用人體科學館展品、虛擬操作系統、3D互動平臺,在可感知的情境中組織《系統解剖》《醫學倫理》等專業課程教學;民間服飾傳習館收集師生赴15省市39縣(市、區)采風課程的30余類3千余件藏品,成為服裝專業直觀的實踐課堂。

    發揮主體作用,躬身實踐提高創造美的能力。探索“雙線互動”思政課堂,以傳播社會主義核心價值觀、解決學生困惑、幫助青年成長為宗旨,通過集中講演、讀書沙龍、線上慕課和電子微刊等多種形式,解析理論,講述時政,激發學生學習主動性,實現思政教育由傳統說教傳遞到創新說理對話的轉變,提升教育實效。依托學校群體性文化活動和書香校園建設平臺,重點打造戲曲廣播操、人文經典閱讀等群體實踐課堂項目,提升學生參與度和獲得感,幫助學生在實踐中發揮文化傳承創新的主體作用。開展刺繡等非物質文化遺產技藝培訓,在傳統節日組織學生開展“莊嚴成人禮·千年華夏情”專題活動,進行茶文化等表演,引導學生積極體悟和傳承中華優秀傳統文化。 (來源:江南大學 201957日)


    近日,山東大學決定實施思政課建設“兩對照雙提升”工程。一方面是對照“六要”,提升教師隊伍素質和能力。一方面對照“八個相統一”,提升課程思想性、理論性和親和力、針對性。在對照“六要”方面,通過黨建引領機制強化教師信仰以及情懷激發,充分發揮中馬黨支部的優勢,把黨建思想政治工作和教育教學活動深度融合,把思政課堂變成黨員教師展示先鋒模范作用的廣闊舞臺。同時建立健全學院教師進入退出機制,嚴把思政課教師政治關、業務關。創辦思政名師大講堂,將此打造成助力思政課青年教師和研究生后備人才健康成長的重要品牌。“四個堅持”教學模式,即:堅持“知識—方法—境界”三位一體;堅持教師主導、學生主體;堅持理論聯系實際;堅持結合中國特色社會主義最新理論成果進行教學。而在教學過程中,敢于直面錯誤思潮,用真理的強大力量引導學生;實行“全員聽課、全課被聽”制度,加強思政課教學的精細化管理。同時全員錄制“精彩一課”,積極打造山大特色、中國一流的思政“金課堂”。 (來源:中國教育新聞網 2019510日)

    ▲日前,在清華大學成立108周年、清華經管學院建院35周年之際,由清華經管學院和管理碩士國際聯盟聯合主辦的2019全球商學院院長論壇暨C9+商學院聯盟成立大會舉辦。C9+商學院聯盟由北京大學光華管理學院、復旦大學管理學院、哈爾濱工業大學經濟與管理學院、南京大學商學院、清華大學經濟管理學院、上海交通大學安泰經濟管理學院、西安交通大學管理學院、浙江大學管理學院、中國科學技術大學管理學院、中國人民大學商學院(按學校名拼音排序)共10所中國商學院聯合發起成立。在清華經管學院弗里曼講席教授、院長白重恩看來,新一輪科技革命給人類社會帶來更多機會,同時也帶來諸多不確定性和挑戰。商學院必須回答:技術飛速發展的時代需要怎樣的商學院教育,商學院應如何通過自身改革更好地適應時代,以及于個人和社會而言,應如何應對這些變化和挑戰。“C9+商學院聯盟旨在通過聯盟成員的密切協作和互動,舉辦C9+商學院聯盟院長研討會,探討和交流商學院面臨的各種問題、挑戰及解決辦法,為中國的商學院領導者提供一個高水平的交流平臺,推動中國商學院的建設和發展。”白重恩說。 (來源:清華大學 2019427日)





    編輯:李陽 梁倩              電話:0311-87326042                  電子郵箱:jmgjyj@126.com


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